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地铁员工述职报告,地铁员工述职报告5篇,[精品]地铁员工述职报告范文模板

地铁员工述职报告

  • 地铁员工述职报告5篇

    小编耗费了大量时间和精力为您呈现出这篇“地铁员工述职报告”,感恩成长献身成就让我们都变得更加优秀。常言道,实践出真知,当我们的工作任务收尾时。我们常常会用到报告这种实用文,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

    地铁员工述职报告(篇1)

    尊敬的领导:

    我是某地铁公司的一名普通员工,非常荣幸能向您呈交一份关于过去一年工作的述职报告。在这一年里,我经历了许多挑战和成长,我将以最真实的态度向您展示我的工作情况和取得的成绩。

    一、工作内容及完成情况

    作为地铁员工,我的工作职责主要是确保乘车过程的安全和顺畅。为此,我承担了以下工作:

    1. 票务服务:我在售票窗口工作,为乘客提供购票、咨询等服务。一年来,我始终保持着良好的服务态度,始终以微笑面对每一位乘客,并尽力解答他们的问题。在这个过程中,我发现乘客对于购票方式的不熟悉以及支付手段的多样性,并不断积累了解决问题的经验,渐渐成为了乘客们信赖的服务员。

    2. 安全管理:作为地铁员工,安全永远是我们首要考虑的问题。我严格遵守公司制定的安全操作规程,并及时报告任何不安全的情况。在年度安全检查中,我的工作区域被评为最佳区域,这证明了我对安全管理的严谨和高效。

    3. 行车组织:我在车站的工作主要是引导乘客顺利进出地铁,避免拥挤和混乱。在高峰时段,我学会了合理安排乘车秩序,通过精细的组织和引导,减少了等车时间,并确保了乘客的安全。

    二、自我总结和成长

    1. 沟通能力的提升:由于长时间与乘客接触,我积累了丰富的沟通经验。在面对各种问题和挑战时,我能够以帮助乘客解决问题为出发点,用耐心和理解的态度与他们进行沟通,有效地化解纠纷。

    2. 团队合作精神:在车站工作,我们需要与同事密切合作,协同解决各种问题。我学会了与同事分享经验和资源,相互支持,共同提升服务水平。并且,在每天与同事的交流中,我不断吸取他们的经验和教训,不断完善自己。

    3. 应急处置能力:地铁是一个高风险的工作环境,突发事件时需迅速、准确地做出反应。在一次紧急疏散演习中,我表现出色,准确地组织乘客有序离开地铁站。这次经历使我认识到自己在应急处置方面的优势和不足,并且我已经加入了公司的应急处理培训项目,希望能提高自己的应急处置水平。

    三、改进和建议

    在工作中,我发现了一些存在的问题,并提出了一些建议:

    1. 提升自己的专业技能:作为地铁员工,我们需要不断提高自己的专业技能和业务水

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  • [精品]地铁员工述职报告范文模板

    如何写好一份完整的岗位述职报告范文?必须记住我们学习的时间是有限的,无论如何,岗位述职报告的撰写需要启动起来了。述职报告是上级考核和监督工作人员表现的重要证明,编辑花时间专门编辑了地铁员工述职报告范文,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

    地铁员工述职报告范文(篇1)

    我很荣幸能够通过面试,得到地铁集团建设公司实习的机会,通过两个多月的工作实践,我感触颇多。在这段时间内,我参加了新员工入职培训;参与和主持了水电报装、园林迁改、施工图设计管理等工作。接下来,我就针对各项具体事宜,结合我的工作经验谈一谈我在工作中的体会,发现的不足以及一点建议。

    一、新员工入职培训:

    通过4天的新员工入职培训,让我们初步认知了地铁集团的企业文化、办事流程、职能分工、晋升渠道等内容。培训内容全面而广泛,包含了公司的各类事项,通过之后的实习期的进一步学习和亲自实践,现在已经基本熟悉各项业务流程。入职培训美中不足的是,形式过于单一,大家大部分时间在被动接受,建议可以采用部分更加形象生动的方式进行入职体验。

    二、水电报装类工作:

    在试用期内,我参与了洪山广场、梅苑小区的自来水报装。由于地铁建设任务紧张,线路建设时采用了很多非常规程序和手段,收尾工作很多没有完善,仓促收工撤场,导致有一些遗留问题,在物业开发时就体现了出来,如水电欠费,水电产权单位的设施遭到破坏,未能修复,水表井压埋,电缆损坏等。这些问题不得到解决的话,我们的后续工作往往就难以开展,这是难点。

    以洪山广场为例,在以往施工过程中,由于当时公司和水务集团存在资金纠纷,水务集团没有及时进行自来水施工,而后其他地铁站点施工又埋了部分水表井,没有及时恢复,并存在水费拖欠,园林单位已经完成洪山广场地上园林施工,在资金纠纷解决后,自来水施工需要对洪山广场局部进行重新挖掘,这就需要协调洪山广场管理处、城管局、园林局、地铁建设总部、水务集团等各家单位,推进自来水安装,在此过程中,我们积极推进,争取了各项工作的交叉同步进行。

    在解决类似此类问题的过程中,我们渐渐熟悉了产权单位的工作流程及相关负责人员,这就为以后类似问题的解决提供了便利,我们可以在物业开发项目开展之初,就同相关方主动联系沟通,看是否有线路建设的遗留问题,会影响后续工作开展的,如果有,我们就提前介入,予以解决,不能及时解决的,也争取得到产权单位的谅解,争取各项工作的同步推进,不致影响我

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  • 铁厂员工辞职报告

    以下是励志的句子编辑为大家整理的“铁厂员工辞职报告”。在眼下这种快节奏的工作环境中,因为目标的改变,我们不得不离开原来的岗位。要想辞职,需要提交一份辞职申请书的,在写辞职申请书的时候一定要写明辞职的原因。建议您收藏本页以便随时复习!

    铁厂员工辞职报告【篇1】

    尊敬的领导:

    我是贵公司的一名员工,现在已经入职两年多了。在这份工作中,我深刻地感受到了企业的责任感和团队的凝聚力,也积累了许多宝贵的经验和技能。然而,由于个人发展和家庭因素的考虑,我决定提出辞职。

    首先,我想感谢企业和领导对我的信任和支持。我来到铁厂是作为一名新员工,但是很快就被公司的企业文化所吸引。在公司的各个部门与同事的合作中,我逐渐明确了自己的职业方向和发展目标,也掌握了相关的技术和知识。我对此深感自豪和感激,并将这些经验和技能用于今后的个人成长和职业规划中。

    其次,我想说明的是个人发展和家庭因素所带来的影响。我认为一个人的职业生涯是一个不断追求目标的过程,但是这个过程也需要认真考虑自己的发展方向和价值观。在这份工作中,我意识到我更加擅长的领域是技术和研发,而公司和行业的发展方向也与此有关。因此,我需要在职业规划上做出一些调整,以便更好地发挥自己的能力。

    此外,由于家庭的原因,我需要回到家乡和家人生活。长期的异地工作已经带来了很多困扰和不便,而家庭也需要我的陪伴和照顾。因此,我希望能够在家乡寻找一份与个人发展和家庭责任更加匹配的工作。

    最后,我想再次表达对企业和同事的感激之情。在这位铁厂员工的职业生涯中,我从未失去过对工作的热忱和对团队的支持,也从未忘记企业对我的信任和奉献精神。我相信,即使我离开企业,我也将继续受到企业和领导的关注和帮助。希望企业在未来的发展中能够更加繁荣昌盛,员工们也能够在工作中得到更多的成长和收获。

    谢谢!

    此致

    敬礼!

    申 请 人:xxx

    xxxx年xx月xx日

    铁厂员工辞职报告【篇2】

    尊敬的公司领导:

    您好!我是铁厂的一名普通员工,在这里工作了共计五年之久。首先感谢公司的栽培和信任,让我有机会在这里实现个人价值和成长。但是,我不得不向公司领导递交辞职报告,原因如下:

    其一,工作状态不稳定。近来,由于公司经营压力加大和市场竞争激烈,厂内各项制度和政策经常变动,工作任务和要求不断增加,许多工作安排也缺乏合理性和科学性,导致我在工作中感到异常的压力和不适应,身体和心理都受到较大

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  • 铁路职工代表述职报告

    小编为您准备了这篇“铁路职工代表述职报告”的精华内容,在经济飞速发展的今天。我们一般都需要写报告,报告特指下级向上级汇报工作,书写一份优秀的报告你了解多少?阅读本文或许可以帮助您更好地掌握自己的时间和生活节奏。

    铁路职工代表述职报告 篇1

    教师职工代表述职报告(一)

    一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

    班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

    一、加强思德教育,培养好的班风。

    加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会,引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

    二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。

    在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中,一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分,而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分,那么,谁更值得称赞?基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

    对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对

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